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                                      勇闯雷阵规则和技巧 勇闯雷阵图

                                      2018-03-17 17:40 拓展训练项目 来源于:长沙拓展训练网

                                      勇闯雷阵
                                      勇闯雷阵

                                      一.勇闯雷阵项目介绍
                                      1.   性质   团队合作项目
                                      2.   要求/任务  所有队员在40分钟内,从雷区入口进入,依次通过雷区,到达对岸。
                                      3.   规则 
                                      ·      左右两侧粗黄线无限延长,不可扰过;
                                      ·         可从1-12任意格进入;
                                      ·         每次只允许一人在雷区里活动
                                      ·         只允许在相邻的格子间移动一步,不许跳格,不许踩线
                                      ·         队员依次进入雷区,
                                      ·         共有两种口令
                                      a. 听到“请继续”,雷区内队员可继续行动;
                                      b. 听到“对不起,有雷,请原路退回”,则雷区内队员必须按原路返回到雷区外面,否则扣分。
                                      ·         满分100。有4种违例现象:
                                      a. 第一次触雷视为探雷,不扣分,如果重复触雷,则扣分;
                                      b. 不按原路返回;
                                      c. 踩线;
                                      d. 雷区内不止一个人。
                                      ·         项目时间: 40分钟, 宣布项目记时开始后,培训师不再回答任何问题。
                                       

                                      二.勇闯雷阵项目记录要点
                                           重复踩雷     踩线              不听指令      未按原路退回  
                                           讨论时间     行动开始        突破黄区      走出雷区
                                       

                                      三.勇闯雷阵项目目标:
                                      1.   组织纪律,学习方法(合理利用工具)
                                      2.   突破思维定式,培养创新意识
                                      3.   科学的方法,记忆/记录
                                       

                                      四.勇闯雷阵回顾要点:      
                                      1.   我们的项目做的比较成功,但还是被扣了分数,大家知道是在哪些方面吗?(违例扣分)
                                      总结:我们在集体操作时,约束力可能是衡量团队绩效的重要指标,如果这个问题上有出入,领导者应该负主要责任?梢钥闯,我们在项目本身的理解上没有问题,遗憾的是在这么多小问题上出差错,工作中往往也是这样,在不知不觉中犯的错误会使你的工作成效大打折扣。
                                      重复踏雷的现象, 从开始到项目进行中逐渐变少。
                                      项目开始时,我要求大家仔细听规则,就是要求我们要善于倾听,把所需要的信息收集全,这才有利于下一步的操作,如果我们没有认真地倾听规则,犯错误肯定是在所难免的。
                                       
                                      2.   我们用了很多的方法来完成这个任务,做记录,在地上做标记,分人记录等。这些都是成功的节点,当我们的目标明确之后,寻找方法就是首要大事。
                                      “团队学习”是现代“学习理论”的重要课题,“1+1>2”和“1+1<2”的现象都会出现。有一个很值得注意的地方,大家都能够主动利用身边的工具,很快的找到解决问题的捷径。俗话说“好记性不如烂笔头”, 相对科学的方法可以减少损失?蒲У,准确的记录会给决策人提供极大的帮助。
                                       
                                      3.   走入“红区”。我们最终是被逼到里面,而这可能是成功的关键一步。
                                      在工作和生活中,每个人都会有“思维定式”,许多东西在我们意识深处是“理所当然”的。这两片红区在形式上是与其他格子不同,但我们的规则没有不准进入。富于创新精神是突破思维定式的最突出的表现。突破脑子中的框框后,会前进,走一大步。
                                           雷阵没有任何规律可寻,要勇于尝试。50%的成功机率!!
                                      这些格子不是画在地上,而是画在我们的头脑中
                                      突破思维定式还表现在其他方面,如:相邻的小格子的理解,没有很好的行为规划, 不尝试新的路线是否可以斜走,后一个人走新的路线等,关键时刻后退一步,以迂为直,海阔天空,可能会走出困境,以退为进,以守为攻。
                                           画线路图, 每个位置是否有雷,只有我知道, 学员不知道, 但不去尝试
                                       
                                      4.   正确意见的坚持,规则上没说不允许做的事,都可以做。
                                      过去的人是看见才相信,现在的人是先相信了再看
                                      组织学习,群体的学习能力
                                      努力提供自己的才智
                                      按时完成, 记忆惊人; 没有使用最为有效的方法
                                       
                                      5.   何时走斜线?为何不敢走红色区域?进去时有何想法?为何情愿重复触雷也不愿意尝试新的出路?------突破思维定势,寻找创造性方法。
                                      没人限制时,我们为何自我限制;禁止犯的错误,我们为何还是宁愿犯?(南北省长、沿海内陆领导向中央要政策……)一个问“我可以做什么?”,另一个问“我不可以做什么”。大家觉得,哪个人更加适合作领导呢?
                                      背景:
                                      a.文化,西方文化、法律与中国的不同
                                      b.经验:一朝被蛇咬(孤岛:水流湍急=生命危险)
                                      c.代价:创新=代价(布鲁诺的日心说)
                                      d.生物角度导致创新:跳蚤被关在盖玻璃板的容器中,会越跳越矮,最后只会爬了,除非恢复外界的刺激。
                                       

                                      勇闯雷阵衍生小故事:六只蜜蜂和同样多只苍蝇被装进一个玻璃瓶中,瓶子平放,瓶底朝着窗户。
                                      这时蜜蜂呢,不停地想在瓶底上找到出口,一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内,穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
                                      蜜蜂以为,囚室的出口必然在光线最明亮的地方;它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说,玻璃是一种超自然的神秘之物,它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层;而它们的智力越高,这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。事实上,正是由于蜜蜂对光亮的喜爱,由于它们的智力,蜜蜂才灭亡了。
                                      那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意,全然不顾亮光的吸引,四下乱飞,结果误打误撞地碰上了好运气;这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此,苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口,并因此获得自由和新生。
                                      这件事说明,实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变,所有这些都有助于应付变化。
                                      成功的设计实践总是跟实验、应变联系在一起的。打破僵化,无拘无束,保持宽松开放、生气勃勃的环境,这是所有出色的设计管理的真谛。当每人都遵循规则时,创造力便会窒息。这里的规则也就是瓶中蜜蜂所坚守的"逻辑",而坚守的结局是死亡。

                                      (编辑:拓展训练项目

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